Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2021-2022

Năm học 2021-2022 là năm học thứ hai ngành Giáo dục triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Cũng là năm học diễn ra trong bối cảnh dịch Covid-19 bùng phát trở lại và diễn biến phức tạp, ảnh hưởng nặng nề đến hoạt động dạy và học. Lần đầu tiên lễ khai giảng năm học phải tổ chức theo hình thức trực tuyến. Kế hoạch năm học bị đứt đoạn, chương trình và nội dung giáo dục phải thay đổi theo hướng chỉ còn phần cốt lõi. Gần 20 triệu học sinh, sinh viên phải tạm dừng đến trường, chuyển sang học trực tuyến, học qua truyền hình trong nhiều tháng liên tiếp, trên 70.000 sinh viên không thể ra trường đúng hạn. Nhiều nhiệm vụ quan trọng không thể tiến hành theo đúng kế hoạch, ảnh hưởng tới phát triển đội ngũ, tài chính, việc dạy, học và đảm bảo chất lượng giáo dục.Trước tình hình đó, ngành Giáo dục và Đào tạo đã linh hoạt ứng phó, chuyển trạng thái hoạt động, triển khai các nhiệm vụ, giải pháp để tổ chức dạy học an toàn, bảo đảm chương trình và mục tiêu, chất lượng giáo dục, đào tạo ứng phó với đại dịch Covid-19 . Toàn ngành tiếp tục thực hiện đổi mới, kiên trì mục tiêu chất lượng giáo dục và đào tạo; hoàn thành mục tiêu kép: vừa phòng, chống dịch Covid-19, vừa khắc phục khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ năm học, đáp ứng yêu cầu đổi mới và bảo đảm chất lượng giáo dục, đào tạo.

Phát biểu tại Hội nghị, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam biểu dương, ghi nhận những nỗ lực đóng góp của đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh vào kết quả đạt được của ngành GD và ĐT trong năm học qua. Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu: Năm học tới, ngành Giáo dục và Đào tạo bám sát Nghị quyết số 29, ngày 04/11/2013 của BCH Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Thực hiện việc dạy và học thực chất, đảm bảo học sinh phát triển cả Đức - Trí - Thể - Mỹ. Tiếp tục đổi mới quản lý nhà nước, đổi mới quản trị trong trường phổ thông và đại học, xây dựng môi trường văn hóa, dân chủ trong trường học, huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội vào nâng cao chất lượng giáo dục. Tiến hành rà soát, đề xuất cơ chế về học phí, tự chủ trong cơ sở giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý ngành, tăng cường đầu tư cho giáo dục vùng sâu, vừng xa, miền núi. Phối hợp với Bộ Tài Chính chủ trì, đề xuất cơ chế huy động đóng góp của cộng đồng vào giáo dục, đẩy nhanh tiến độ hoàn thiện các thủ tục mua sách giáo khoa để cho học sinh mượn tại các cơ sở giáo dục.

Đồng Nhung